Mis on arengupsühholoogia?

Arengupsühholoogia keskendub sellele, kuidas ja miks inimesed sünnist vanaduseks kasvavad ja muutuvad mitte ainult füüsiliselt, vaid ka emotsionaalselt ja intellektuaalselt.

Mõistes füüsilisi, emotsionaalseid ja kognitiivseid muutusi, mida inimesed kogevad igas eluetapis alates imikueast kuni surmani, saavad arengupsühholoogid aidata klientidel oma potentsiaali täielikult ära kasutada.

Arengupsühholoogid käsitlevad ka vaimse tervisega seotud probleeme, mis võivad tekkida siis, kui inimene ei lõpeta eluetappi.

Allikas: pixabay.com

Mis on arengupsühholoogia? Lühike lapsepõlve arenguteooriate ajalugu

Keskajal ja reformatsiooni ajal ei nähtud lapsi inimestena. Usuti, et laps on sündinud kurjana, ja selleks, et õpetada lapsele, kuidas inimene olla, oli vaja karmi karistust.

Valgustusajal olid Jean-Jacques Rousseau ja John Locke laste kohta erinevad ideed.

Locke uskus, et lapsed sündisid tühja lehena. Teadmised saadi erinevaid asju kogedes ja täiskasvanute juhendamisel.

Teisalt uskus Rousseau, et lapsed sündisid teades õiget ja valet. Rosseau kirjeldas lapsi kui 'üllaid metslasi'; nad sündisid tublidena, kuid neid sai õpetada halbadeks.

Paljud teised töötasid välja lapsepõlve arengu teooriad ja ükski psühholoogiat käsitlev artikkel ei oleks täielik, kui Sigmund Freudit ei mainita. Freudi teooriad võisid olla enamasti ümber lükatud, kuid need on aluseks, millele on rajatud paljud kaasaegsed teooriad.

Pealegi on tema teooriatel sageli vastupandamatu vihje. Tema psühhoseksuaalne teooria viiest arenguastmest, mida iseloomustavad erogeensed tsoonid, on näiteks:

1. Suuline

Sünnist kuni 12 kuuni võib laps imeda.

1. Anal

1–3 aastat paelub laps roojamist.

1111 tähendab doreeni voorust

1. Falliline

3 kuni 5 aastat on laps teadlik seksuaalorganitest.

1. Latentsus

Alates 5. eluaastast kuni puberteedini on lapse seksuaalsus allasurutud.

1. Suguelundid

Alates puberteedieast kuni täiskasvanuikka naaseb seksuaalsus

Allikas: artnet.com

Freudi suguelundite staadium pikendas inimese arengut täiskasvanuks, kuid uuemad teoreetikud laiendasid arengupsühholoogiat ka lapsepõlve ja vanaduseni ulatuvate eluetappidega.

Mis on arengupsühholoogia? Kaheksa eluetappi Erik Eriksoni sõnul

Erik Erikson töötas 1900. aastatel välja kaheastmelise mudeli, mis kirjeldab iga etapi psühhosotsiaalset arengut.

Kui etapp ei ole edukalt lõpule viidud, ei pruugi ka järgmised etapid edukalt lõpule viia ja see võib põhjustada vaimuhaigusi.

Kuid kõik pole veel kadunud; arengupsühholoog aitab klientidel naasta eelmiste eluetappide ebaõnnestumiste juurde ja need lõpule viia.

Eriksoni kaheksa arenguetappi:

Allikas: topsimages.com

1. Sündinud kuni 18 kuud - Trust Vs. Usaldamatus

Imikud sõltuvad hooldajatest. Selles etapis õpib inimene ümbritsevat maailma kas usaldama või umbusaldama.

Kui hooldajad on järjepidevad ja usaldusväärsed, tekib imikul usalduse tunne ja ta tunneb end turvaliselt.

Kui hooldajad on ebajärjekindlad ja ebausaldusväärsed, tekib imikul umbusaldus ja võib tekkida ärevus.

2. 18 kuud kuni 3 aastat - Autonomy vA. Häbi ja kahtlus

See on ajastu, mil lastel tekib oma tahtmine. Nad hakkavad tegema valikuid, mida nad tahavad selga panna, mida nad ei taha süüa ja milliste mänguasjadega nad mängida tahavad.

Kui hooldajad julgustavad last ise valikuid tegema ja on abi palumisel abi andmas, muutub laps iseseisvaks ja enesekindlaks.

Kui hooldajad on lapse valikute suhtes kriitilised või ei luba neil oma valikuid teha, tekib lapsel madal enesehinnang. Nad tunnevad häbi ja tunnevad, et ei saa midagi õigesti teha. Nad kahtlevad oma võimetes. Need lapsed võivad liiga palju teistele tugineda ega saavutada iseseisvust.

3. 3 kuni 5 aastat - algatus Vs. Süü

Lapsed on selles vanuses nii aktiivsed ja küsivad nii palju küsimusi, et hooldajad võivad tunda end kurnatuna. Kui lapsed hakkavad suhtlema teiste lastega, peamiselt mängu kaudu, mõtlevad nad välja mängud ja alustavad teiste lastega mängimist.

Kui lapsi julgustatakse neid suhtlemisoskusi arendama, arendavad nad otsustamis- ja juhtimisoskusi.

Teisalt võivad lapsed, keda kritiseeritakse liiga paljude küsimuste esitamise pärast või kes on teiste lastega mängides pidevalt piiratud, tunda, et nad on häirivad ja tekitavad süütunnet.

unenägu tähendab randa

4. 5–12 aastat - Tööstus Vs. Alaväärsus

See on etapp, kus lapsed soovivad heakskiitu. Nad püüavad arendada oskusi, mida teised imetlevad, ja tunnevad uhkust oma saavutuste üle.

Lapsed, keda julgustatakse üles näitama initsiatiivi ja arendama oskusi, tunnevad end hoolsana ja enesekindlalt.

Lapsed, keda kritiseeritakse ja piiratakse, tunnevad end alaväärsena ega pruugi kunagi oma täielikku potentsiaali saavutada.

5. 12–18 aastat - Identity Vs. Rolli segadus

Teismeliseeas: üleminek lapsepõlvest täiskasvanuks võib olla keeruline nii noorukitele, hooldajatele kui ka õpetajatele. Nooruk küsib, kes nad on ja millised nad tahavad olla. Nad tahavad 'sobida', mõtlevad karjäärile ja armumisele. Teismelised mõtlevad põhjalikult oma väärtuste ja veendumuste üle ning võivad proovile panna oma hooldajate väärtused ja tõekspidamised.

Lisaks enese intensiivsele uurimisele tegeleb nooruk oluliste ja ebamugavate kehamuutustega.

Selle eluetapi edukalt läbinud teismelistel tekib terav identiteeditunne.

Teismelised, kes ei suuda oma rolli ühiskonnas leida, võivad olla segaduses, enesekindlad ja õnnetud. Nad võivad katsetada erinevaid eluviise, mõned neist hävitavad.

6. 18 kuni 40 aastat - lähedus vs. Isolatsioon

See etapp räägib intiimsete ja armastavate suhete arendamisest. Noored täiskasvanud otsivad elukaaslast või pikaajalist pühendumist teiselt inimeselt. Nad tahavad 'sisse elada'.

Selle etapi edukas läbimine on õnnelik suhe, kus noor täiskasvanu tunneb end turvaliselt ja armastatuna.

Tervislike ja armastavate suhete loomise ebaõnnestumine selles eluetapis võib olla tingitud hirmust läheduse ja pühendumuse ees. Järgneda võivad isoleeritus, üksindus ja depressioon.

7. 40–60 aastat - generatiivsus vs. Stagnatsioon

See on etapp, kus inimesed mõtlevad oma pärandile. Nad tunnevad vajadust tegeleda asjadega, mis neid üle elavad. Keskmine täiskasvanuiga seisneb laste kasvatamises, produktiivsuses ja teistel eesmärkide saavutamisel. See on ühiskonnale tagasi andmine ja positiivsete muudatuste tegemine teiste kasuks.

Edu nendel keskeaastatel tekitab kasulikkuse ja saavutuste tunde; ebaõnnestumine toob kaasa stagnatsiooni ja ühenduse katkemise tunde.

8. 65 surnuks - Ego Integrity Vs. Meeleheide

Viimane eluetapp on aeg, mida inimesed oma elu üle mõtisklevad.

Kui eakad kodanikud vaatavad oma elule tagasi ja tunnevad täielikkuse ja tarkuse tunnet, on nad rahul ja aktsepteerivad surma ilma hirmuta.

Kuid need, kes tunnevad end oma mineviku pärast süüdi või tunnevad, et pole oma eesmärkideni jõudnud, tunnevad end rahulolematuna ja kibestunult. Nad tunnevad meeleheidet.

4848 ingli number

Mis on arengupsühholoogia ja suured arutelud?

Arengupsühholoogia uurimise laienedes arenesid arutelud inimarengut mõjutavate vastuoluliste arvamuste ümber:

Loodus vs. Kasvatada

See on kahtlemata üks vanimaid filosoofilisi arutelusid.

Platon ja Descartes uskusid, et oleme sündinud teatud teadmistega, samas kui John Locke, nagu varem mainitud, leidis, et inimesed sünnivad tühja lehena ja saavad kogemuse kaudu mõistmist.

Enamik psühholooge usub, et see ei pea olema ei loodus ega toit. Selle asemel on teadmisteks ja arenguks vajalik nii loodus kui ka toitumine.

Varajane kogemus vs. Hilisem kogemus

Freud uskus, et lapse isiksus oli viie aasta vanuseks täielik ja muutumatu. See teooria tähendab, et tervislik areng ei ulatu neile, kes on lapsepõlves väärkohtlemist ja traumasid kogenud.

Allikas: pixabay.com

Hiljuti leidsid teadlased, et paljud lapsepõlves väärkohtlemist ja traumasid kogenud inimesed võivad areneda hästi kohanenud ja vaimselt terveteks täiskasvanuteks.

Ebanormaalne käitumine vs. Individuaalsed erinevused

Hooldajad on mõnikord ärevil, kui laps jääb arengusuundadest maha, kui laps peaks kõndima, rääkima, probleeme lahendama ja palju muud. Küsimus on selles, kas lapsele tuleks märkida ebanormaalne, kui vahe-eesmärke ei täideta.

Uuringud näitavad, et iga laps on ainulaadne ja tema keskkond mängib nende arengus rolli. Näiteks puudusteta taustaga või düsfunktsionaalse perekondliku taustaga lapsed ei pruugi täita arengu vahe-eesmärke ja neil on suurema tõenäosusega käitumisprobleeme.

Terapeudid kaaluvad täna enne diagnoosi panemist ja raviplaani koostamist nii arengu vahe-eesmärke kui ka keskkonnaprobleeme.

Mis on arengupsühholoogia ja kuidas saab terapeut teid aidata?

Arenguprobleemid põhjustavad depressiooni ja ärevust, kui:

• eluetappe pole lõpule viidud
• noorukid võitlevad teismelistele omaste väljakutsete ja raskustega
• inimesed ei suuda luua tervislikke suhteid ega ületada emotsionaalseid probleeme
• inimesed ei suuda maailmaga suhelda ning tunnevad end eraldatuna ja üksikuna
• inimesed ei suuda toime tulla vananemisega seotud probleemidega, sealhulgas dementsuse ja Alzheimeri tõvega

Arengupsühholoogid aitavad inimestel nendest probleemidest üle saada ja nende täielikku potentsiaali ära kasutada.

Esimene asi, mida arengupsühholoog teeb, on kliendi hindamiseks arengusõelumisvahendite kasutamine.

Sõltuvalt tulemustest valib terapeut kliendi ravimiseks ühe teooria või kombinatsiooni arenguteooriatest.

Oleme juba maininud Freudi viit psühhoseksuaalse arengu etappi ja Eriksoni kaheksat psühhosotsiaalse arengu etappi.

Muud arengupsühholoogia teooriad, mida terapeut võib kasutada, on:

• Piaget ’kognitiivse arengu teooria

Piaget uskus, et lapsed õpivad katsetades ja jälgides

• Bowlby seotuse teooria

Bowlby teooria keskendub pikaajalisele kiindumusele, mida lapsed oma hooldajatega moodustavad, samuti romantiliste partnerite suhetele.

• Võgotski sotsiokultuurilise arengu teooria

Võgotski teooria on suhteliselt uus ja vaatleb inimeste ja nende kultuuri vastastikust mõju. Võgotski soovitab, et inimese areng on sotsiaalne protsess.

Allikas: en.wikipedia.org

Mis on arengupsühholoogia Shakespeare'i sõnul?

Hoolimata Shakespeare'i ulatuslikust sõnavarast, on ebatõenäoline, et ta oleks kunagi kuulnud arengupsühholoogiast. Sellest hoolimata kirjutas see inimloomuse meister peene ja teemalise luuletuse meeste ja naiste seitsmest arengujärgust:

Kogu maailma lava,

Ja kõik mehed ja naised on lihtsalt mängijad;

Neil on oma väljapääsud ja sissepääsud,

Ja üks mees omal ajal mängib paljusid osi,

Tema teod on seitse vanust.

Alguses imik,

Mewling ja õe süles puksimine.

Siis vinguv koolipoiss oma kotiga

Ja särav hommikune nägu, roomab nagu tigu

Tahtmatult kooli.

Ja siis armuke,

Ohates nagu ahi, kurja ballaadiga

number 3 ingli number

Tehtud tema armukese kulmu.

Siis sõdur,

Täis kummalisi vandeid ja habemega nagu pard,

Armukade armukade, tülis ootamatu ja kiire,

Mulli maine otsimine

Isegi kahuri suus.

Ja siis õiglus,

Õiglases ümmarguses kõhus, hea kaponiga vooderdatud,

Tõsiste silmade ja ametliku lõikega habemega

Targad targad saed ja moodsad juhtumid;

Ja nii mängib ta oma osa.

Kuues vanus vahetub

Lahja ja sussitud pantalooni,

Prillid ninas ja kott küljel;

Tema nooruslik voolik, hästi päästetud, liiga lai maailm

Tema kokkutõmbunud sääre ja suure mehise hääle pärast

Pöörates uuesti lapseliku kolmekordse toru poole

Ja vilistab tema helis.

Viimane stseen kõigist

See lõpetab selle kummalise sündmusterohke ajaloo,

On teine ​​lapselikkus ja lihtsalt unustus

Ilma hammasteta, silmadeta, ilma maitseta, kõigeta.

Kokkuvõtteks

mida number 28 vaimselt tähendab

Arengupsühholoogia laieneb pidevalt ja kohaneb uute teooriatega.

Psühholoogid uurivad nüüd sünnituseelset arengut ja on ilmne, et laps sünnib teatud teadmistega. Me juba teame, et uimastisõltlastest või alatoidetud emadest sündinud lapsed võivad kannatada elukestva käitumise ja vaimse tervise probleemide all.

Mida paremini mõistame arengupsühholoogiat ja selle suhet endaga, seda tõenäolisem on, et otsime terapeudi abi, kui seda vajame, oma potentsiaali ära kasutame, tervislikke suhteid loome ja vanaduseni õnnelikku elu elame.

Kui olete depressioonis või ärevil või olete väljakutsetega nooruki hooldaja, käitumis- ja õppimisraskustega lapse vanem või dementsuse ja viha tõttu eakate vanemate laps, võtke ühendust BetterHelpiga, et sobida litsentseeritud terapeudiga.

Jaga Oma Sõpradega: