Kognitiivne areng noorukieas: miks on oluline teada, kuidas teie lapse mõistus töötab

Nooruki mõtteisse nägemine võtab enamat kui lihtsalt omaenda lapsepõlve meenutamine. Samuti peate olema valmis vaatama oma kogemustest kaugemale ja õppima teistelt, kes on uurinud teie sarnaseid lapsi. Te ei või kunagi teada, mida teie laps täpselt mõtleb või käitub. Kuid mõningate põhiteadmistega noorukieas kognitiivsest arengust saate rohkem mõista nende mõtlemist, näha asju nende vaatenurgast ja leida viise, kuidas neid kasvades veelgi toetada.

Kognitiivne areng noorukieas

Laps aju areneb noorukieas dramaatiliselt. Mõni ajupiirkond suureneb, teine ​​aga väiksemaks. Prefrontaalne ajukoor küpseb kiiresti ka noorukieas ja need aju muutused kaasnevad muutustega tunnetuses, mis on veel üks mõtlemise sõna.





Allikas: clbb.mgh.harvard.edu

paanikahoogude infotelefon

Kognitiivne areng viitab muutuvatele mõtlemisprotsessidele, mis toimuvad küpsedes. See algab kohe, kui oleme sündinud (kui mitte varem) ja jätkub täiskasvanuks saamiseni. Kognitiivne areng noorukieas toob konkreetselt kaasa olulisi muudatusi, mis võimaldavad meil edukalt lapsepõlvest täiskasvanuks minna. Selles osas räägime selle arengu paljudest erinevatest aspektidest.



Ametlike toimingute etapp

Jean Piaget kognitiivse arengu teemal oli psühholoogias oluline läbimurre. Piaget kasutas noorukite kognitiivse arengu etapi kirjeldamiseks terminit „Formaalsete operatsioonide etapp”. Selles etapis saavad lapsed mõtlemisvõime abstraktsioonide ja hüpoteetiliste vormide abil. Nad hakkavad oma kujutlusvõimet kasutama praktilisematel viisidel. Kui väikesed lapsed võivad oma kujutlusvõimet mängus kasutada, siis noorukid kasutavad inimeste ja subjektide täielikumaks mõistmiseks oma kujutlusvõimet.

Abstraktne mõte



Erinevalt noorematest lastest saavad noorukid õppida abstraktselt mõtlema. Siin on näide erinevusest:

5-aastane võib õppida õppima lahutama, manipuleerides konkreetsete objektidega. Nad võivad oma töölaua ühelt küljelt leida kaks pliiatsit ja töölaua teiselt küljelt kuus pliiatsit. Siis võivad nad kõik need ühte kuhja panna ja kokku lugeda, et teada saada, et kokku on kaheksa pliiatsit.

Teisest küljest ei pea nooruk mõtlema pliiatsitele ega muule visuaalsele esitusviisile, et teada saada, et 2 + 6 = 8. Tegelikult suudavad nad lahendada palju keerukamaid matemaatikaülesandeid, viidamata igasugustele füüsilistele objektidele.



Allikas: freepik.com

Hüpoteesid

Noorukitel tekib ka võime hüpoteetilisi olukordi ette kujutada. See võib olla sotsiaalne olukord, teema, mille kohta nad õpivad, või väljakutse, mida nad kaaluvad. Nad suudavad ette kujutada, kuidas see läheb, ja teha oma abstraktse ja hüpoteetilise arutluse põhjal otsuseid selle kohta, kas olukorrale läheneda.

Kuidas noorukid teavet töötlevad

Teabe töötlemise viis mõjutab seda, milliseid teadmisi võime omandada ja kui hästi saame nendega töötada, kui need on olemas. Noorukieas hakkavad noored teavet töötlema järgmistel viisidel:



  • Nende võime arutleda deduktiivselt suureneb.
  • Nad arendavad paremaid otsustusoskusi.
  • Nende töömälu maht ja võime mälestusi hankida suureneb.
  • Nad saavad paremini valida, mida õppida.
  • Nende võime iseseisvalt õppida kasvab.

Teadmiste muutused noorukieas

Lapse teadmised kasvavad, kui nad noorukieas ja läbi selle liiguvad. Kuid seda ei juhtu lihtsalt sellepärast, et neil on olnud vaja rohkem fakte koguda. Samuti suureneb nende võime uusi teadmisi omandada. Mõned asjakohased muudatused, mida teie laps võib oodata, on järgmised:

  • Deklaratiivsete teadmiste suurenemine: Kui ütlete: 'Ma tean seda & hellip;', siis räägite deklaratiivsetest teadmistest, mis sisaldavad fakte, mõisteid ja valemeid.
  • Menetlusteadmiste suurenemine: Kui ütlete: 'Ma tean, kuidas & hellip;', siis räägite protseduurialastest teadmistest. Nende teadmiste abil saavad noorukid uusi oskusi ja tehnikaid omandada kergemini kui nooremana, ehkki see pole alati nii. Näiteks on eelkooliealisel keeleõpe lihtsam kui keskkooliõpilasel.
  • Kontseptuaalsete teadmiste suurenemine: Kontseptuaalne teadmine, teadmine miks ma tean, suureneb noorukieas tavaliselt dramaatilise klipi juures. Tänu oma uuele võimele abstraktselt mõelda muutuvad elu „miksid“ mitte ainult arusaadavamaks, vaid ka põnevamaks.

Ühe probleemi mitme osa nägemine

mobiilimine tööl

Lapsed saavad noorukieas läbi võime näha ühte probleemi paljudest erinevatest vaatenurkadest. Nad näevad isegi probleemi erinevaid osi, mis võivad antud otsusega seotud olla või mitte. Kuni nad on harjunud nägema eluprobleemide keerukust, võivad nad tunduda keskendumatud, kuid kui nad saavad asju selliselt näha, saavad neist paremad probleemide lahendajad.

Allikas: unsplash.com

Enese kajastamine

Noorukid veedavad palju aega enda üle mõtlemisel. See võib tunduda nende puhul isekas, kui mõtlete nagu küps täiskasvanu, kuid nende jaoks on oluline, et neil oleks vanemate või õpetajate karmi hinnanguta võimalus kaaluda, mida nad endast ja oma maailmast arvavad. Kui see tehakse sobivatel aegadel, aitab see neil tekkida tugevam tunne, kes nad on ja mida nad elult tahavad.

Mõtted nende tulevikust

Kognitiivne areng noorukieas täidab ka teist eesmärki. See valmistab neid ette tulevaseks karjääriks ja suheteks. Noorukieas hakkavad lapsed ise välja mõtlema, mida nad tahavad teha. Nad võrdlevad end ideaalidega ja uurivad erinevaid karjääre. Nad hakkavad tegema ka teistsuguseid eluvalikuid kui nad näevad oma vanemaid. Sel ajal on neil tervislik seada olulisi eesmärke oma noorukiea lõpule ja täiskasvanute elu algusele.

Teiste psühholoogiliste omaduste mõistmine

Lisaks abstraktsema mõtlemise võime saavutamisele soovivad noorukid mõista ka oma eakaaslaste ja teiste psühholoogilisi omadusi. Nad teevad oletusi selle kohta, kuidas teised mõtlevad. Seejärel otsustavad nad saadud eelduste põhjal, kuidas selle inimesega suhelda või kas temaga üldse suhelda.

Noorukid tuginevad sõprussuhetes tavaliselt oma ja teiste psühholoogiliste omaduste sarnasusele. Näiteks võib nooruk, kes näeb end ekstravertsena, valida sõbraks mõne muu ekstravert. Samamoodi võib nooruk, kes peab ennast ausaks, valida ka sõbrad, kes näivad olevat avatud ja autentsed.

Miks see on oluline?

Noorukid peavad vaimselt terveks täiskasvanuks saamiseks kognitiivselt arenema ja oma elu mööda liikuma. Selle protsessi mõistmine aitab teil olla parem lapsevanem ja aitab toime tulla sellega, mis võib mõnikord olla prooviv aeg.

Austus nende võimete vastu

Keegi ei taha, et teised nende võimeid halvendaksid ja see kehtib eriti noorukite kohta. Lapsega tervete suhete tagamiseks on oluline tunnustada nende kognitiivse arengu taset. Andke neile au mõistete ja abstraktsioonide mõistmiseks paremini kui nad väiksena. Kõik muu solvab nende intelligentsust ja võib teie vahele kiilu ajada.

psühholoogiliselt kahjustatud

Allikas: freepik.com

Nende pettumuste mõistmine

Noorukieas on lapsed staadiumis, kus neil on vastuolu selle vahel, kas nad tahavad olla üksi ja kas nad tahavad, et nende eest hoolitseks keegi võimekam. Kui te ei saa aru nende kognitiivse arengu tasemest, on ebatõenäoline, et suudaksite nende raskete aastate jooksul neile positiivset emotsionaalset tuge pakkuda. Selle asemel avastate, et proovite aidata ilma tõelise mõistmiseta.

Nende suunamine raskete probleemide kaudu

Noorukid on hõivatud autonoomia omandamisega, nii et raskete probleemide ilmnemisel võivad nad tunda kalduvust neid ise juhtida. Teatud probleemid võivad vajada kognitiivseid oskusi, mida nad alles arendavad. Kui teate, kui kaugel nad kognitiivses arengus on, saate paremini pakkuda sobivat tuge, kui nad üritavad noorukiea raskustes orienteeruda.

Aidates neil koolis edu saavutada

Muidugi on kool teie nooruki jaoks üks elu olulisemaid osi. See võtab palju aega ja valmistab neid ette selleks, mis ees ootab. Teie lapse õpetajal on peaaegu kindlasti arvamus oma kognitiivse arengu taseme kohta ja ta võib seda teavet teiega jagada, eriti kui teie lapsel on õppimis- või käitumisprobleeme.

Siiski on oluline, et te ei võtaks pedagoogi vaadet absoluutse tõena, ilma et hindaksite olukorda oma lapsevanemana. Teil on juurdepääs oma lapse kohta käivale teabele, mida tema õpetajal ei pruugi olla, ja tunnete oma last nii, nagu tema õpetaja seda ei tee.

Kui tunnete huvi oma lapse kognitiivse arengu vastu, saate avastada, kus ta vajab täiendavat abi, ja olla ennetav selle hankimiseks. Samuti näete, kuhu nad võivad oma potentsiaalist arglikult tulla. Kui jah, võite julgustada neid proovima uusi asju või rohkem tööd tegema. Võite ka neile pakkuda sobivad õppimisvõimalused nende arenguastme jaoks.

Allikas: rawpixel.com

Kuidas saab BetterHelp noorukeid toetada

Kui teie laps on hädas või vajate vanemana tuge, võiksite rääkida terapeudiga, et oma lapsest ja tema suhetest rohkem teada saada. Kui arvate, et jututeraapia aitaks teid või teie last (või mõlemat), ParemAbi pakub mugavat ja taskukohast veebiteraapiat enam kui 4000 litsentseeritud terapeudiga, kellest paljud on spetsialiseerunud teismelistele, peredele ja suhetele. Allpool on mõned nooremate vanemate ülevaated BetterHelpi nõustajatest.

Nõustaja ülevaated

'Tammi on minu elus nii palju muutnud. Kui mul poleks tema abi olnud, olen üsna kindel, et oleksin kaotanud igasuguse kontakti oma 19-aastase tütrega, kes otsustas elada oma isa juures. Ta mõistab teismelisi ja teismeliste emasid! Nii lahke, tark, kogenud, kaastundlik ja tasane, ma ei saa tema kohta piisavalt head öelda !! '

ikooniline mälu

'Olen töötanud Carolyniga juba kuus kuud ja tema nõustamisest on tohutult kasu olnud, kuna toetan oma tütart anoreksia korral. Anoreksia on väga keeruline vaimu ja keha haigus ning pereliikmetel võib olla taastumisel väga oluline roll, harides ennast ja mõistes tema käitumist. See võimaldab mul kasutada temaga õigeid sõnu ja jälgida tema enda käitumist, nii et ma toetan teda tervislikult ja ei võimalda tema haigust veelgi. Lisaks on minu enda stress olnud väga raske, kui ma vaatan, kuidas mu armas tütar kannatab, nii et mul oli vaja leida endale toimetulekuoskusi. Carolyni asjatundlikkus, tema väga kaastundlik, kuid selged juhised ja tagasiside mulle on teinud selle raske haigusega toimetulekuks enesekindlamad ja võimekamad. Ma leian tema ravist palju jõudu ja mis kõige tähtsam - ma käin oma tütrega paremini toime ja näen erinevust temaga suhtlemisel. Olen tänulik Carolynile, et ta minu ellu tuli, kui vajasin kedagi, kes mind selle läbi juhendaks. Lisaks meie iganädalastele videovestlustele on mul võimalik talle probleemide ilmnemisel ja tema mõtteid vajavates BetterHelpi rakenduses kiireid tekste saata ning Carolyn vastab väga kiiresti, lisades mulle veel näpunäiteid. Olen soovitanud BetterHelpi sõpradele, kuna juurdepääs suurepärasele terapeudile nagu Carolyn poleks minu jaoks selle platvormita olnud võimalik ... samas kui teen seda ka oma aja ja kodu mugavusest. Aitäh, Carolyn ja aitäh BetterHelp, et olete minu jaoks siin olnud! '

Järeldus

Vanemana saate palju teada oma lapse kognitiivse arengu kohta. Sellegipoolest võib juhtuda, et te ei saa lihtsalt aru, miks teie laps nii mõtleb või käitub.

Sageli on see lihtsalt sellepärast, et muutused võivad noorukieas kiiresti toimuda. Isegi eksperdil ei pruugi kõiki vastuseid olla, kuid need võivad kindlasti aidata teil välja selgitada, kuidas muuta lapse noorukiiga sujuvamaks. Vaja on vaid õigeid tööriistu ja õiget tuge. Võtke esimene samm täna.