Mida õpetab Paavo kätteandmise episood

323 tähendus

Allikas: pixabay.com

Meedia, eriti lastemeedia, on midagi, mida peetakse alahinnatuks selles, mida see meile õpetab. Üks suurimaid ja mõjukamaid episoode on viivitamine. Võib arvata, et see on lihtsalt rumal episood, kuid see on midagi enamat. Siinkohal tutvume sellega, mida episood kaasa tõi ja mida sellest õppida võime. Jah, võite õppida Paavo pesapükstest

Ülevaade

Paavo saab paadikoolis ülesande kirjutada 800-sõnaline aruanne selle kohta, mida te ei tohiks stopptulega teha. Alguses on Spongebob alustamisest väga põnevil ning saab isegi oma materjalid ja tööruumi valmis. Kuid siis, kui ta istub, ei tea ta, mida kirjutada või lugeda, ja näeb väljas sõpru, kurb, et ei saa kaasa lüüa.

Seejärel töötab ta kirjutamiseks õige „meeleolu” loomise nimel, tehes sisuliselt kõike muud kui tegelikku ülesannet ja tehes selleks mitu pausi ning peagi saab peagi selgeks, et Paavo kasutab selle essee vältimiseks kõiki võimalikke vabandusi. . Patrick, kes sellele tähelepanu juhib, näitab seda.

Seejärel veedab Paavo aega muude asjadega tegelemiseks, sealhulgas vestleb postimehega, kes sunnib teda kirjutama. Seejärel suundub Spongebob tagasi sisse ja telekanalite uudistekanal kutsub isegi Paavo välja, teatades oma lõpetamata esseest. See jõuab isegi sinnamaani, et Paavo saab teada, et kogu tema omand üritab vandenõu ära hoida, et takistada tal töö lõpetamist. Selle sekkumine on probleem, kuna see põhjustab tema maja hukkumist, mis paneb ka Spongebobi aega raiskama.

Muidugi, see on õudusunenägu ja lõpuks vaatab Paavo oma mittetäielikku esseed ja kella, mis ütleb tundideni viis minutit. Ta mõistab siinkohal, et kõik, mida ta tegi, oli midagi, mida ta ei tohiks stopperil teha, nii et ta täidab selle ja toob sisse.

Lõpuks toob ta selle sisse ja proua Puff ütleb isegi, et ta üritas värskenduste saamiseks helistada Paavo juurde, kuid proua pahv ütleb ka, et konventsiooni tõttu tühistas ta ülesande ja asendas selle hoopis õppekäiguga. Paavo saab aru, mida ta on teinud, ja rebib sealt oma essee ning jagab end siis pooleks.

Allikas: flickr.com

Pingeline, kuid meeldiv episood

unistad kutsikast

Nüüd on see episood natuke intensiivne, mõne inimese jaoks peaaegu hirmutav, kuid see on ka üks realistlikumaid episoode seal. See on üks, mida paljud selle sarja kirjutanud on kiitnud kui üht kõige realistlikumat episoodi seal.

Seda seetõttu, et vaadata, kuidas Paavo toimib. Alguses on ta kirglik, kuid seejärel tabab venitamine ja peagi hakkab ta tundma sellest tulenevat eksistentsiaalset õudust, nagu maja, kus põletatakse pettekujutelmad, ja terve hulk muid teemasid, mis on selle osa.

Nii lihtne asi nagu viivitamine võib seda millegagi teha. See toob esile ka ühisosa, mille paljud õpilased lõpuks lauale toovad: tung lõpetada essee viimasel sekundil.

211 ingel number armastus

Mõtle selle üle. Kas olete kunagi koolis käinud, saanud ülesande, lükanud selle edasi, mõistnud kuklas, et peate seda tegema ja teie keha läheb ohurežiimile, kuni eeldate halvimat? Viimane asi, mida soovite, on ebaõnnestunud hinne, eriti kui ülesanne on teie õppekava peamine osa. Pidage meeles, et ka see ülesanne oli päris suur ja Paavo tahtis oma litsentsi saamiseks minna paadikooli.

See on võrreldav, sest me kõik oleme seal käinud. Saame selle ülesande, ütleme, et hakkame seda tegema, ja sealt edasi jõuame sisuliselt lõpuks teha kõike, mida me teeme, välja arvatud ülesanne, ja see tekitab paanikat, mis meil endas on, ja seda, mida tunneme alati, kui meil on ülesanne, mis muutub lõpuks meie jaoks probleemiks.

Nii et jah, see on edasilükkamine läbi ja lõhki. Samuti toob see tabelisse veel ühe elemendi, millest paljud inimesed ei saa aru enne, kui see kõik on öeldud ja tehtud: ülesanne oli nii palju lihtsam kui arvasite, et lihtsalt venitasite, tekitasite paanikat ja pettekujutelmat et see oli raske ja sealt edasi loote sisuliselt selle vale reaalsuse.

Allikas: deviantart.com

Selle psühholoogia

Edasilükkamine tuleneb emotsionaalsest reageerimisest millelegi, mis juhtub negatiivselt. Me lükkame edasi, sest meil võib olla sellega seotud ebaõnnestumisi. Alguses arvab Paavo, et see saab olema nii lihtne, kuid siis mõistab ta, et see on raske, et motivatsioon, mis tal enne oli, kaob, et see pole lihtne ja ta pettub. Kui ta näeb oma sõpru väljaspool mängimas, suundub ta kohe välja ja teeb kõike muud kui kirjutab essee.

Seda kipuvad paljud inimesed tegema. Nad arvavad, et midagi on lihtsat, kuid nad ei saa seda kohe, nii et nad loobuvad sisuliselt kõigest muust, mis seal on. Õpilased teevad seda, eriti kui nad tunnevad seda kirjutades pahandust, pettumust ja kurbust.

uksed unenägudes

Siis on nii, kuidas mõistus teid trikitab. Võimalik, et olete ärritunud ja arvate siis, et see essee on mingi suur kohmakas segadus, mis lõpuks teid hävitama hakkab ja sealt teete mutimäest mäe. Ainuüksi ülesandest saab midagi suurt ja õudset, sest te ei töötanud selle kallal tükikestena ja viivitate selle asemel.

Põhimõtteliselt on see mõtteviis hullunud õpilase taga, kes lõpuks ei pöördu oma essees õiges ajas, vaid ootab selle tegemiseni viimase hetkeni.

Mida sellest õppida

Ilmselge asi, mida saame õppida, on mitte viivitada. Kuid siin on nii palju muud, et see on siin loetletud selle kohta, mida saate sellest õppida:

• See venitamine on seal väljas; peate selle ära tundma
• Tavaliselt on see, millega viivitate, midagi sarnast teie arvates
• Et teie peas on alati see väike hääl, mis käsib teil seda teha, ja peaksite seda kuulama
• Et mida kauem seda edasi lükate, see on halvim ja teete selle suuremaks kui see on
• Et tunnete saavutustunnet, kui selle lõpuks lõpetate, kuid märkate ka, kui rumal ja tüütu oli eeldada, et seda on raske täielikult saavutada
• See viivitamine pole edu võti, vaid tegelikult on see pettekujutluste ja pettumuste võti mitmel erineval rindel

Täpselt nii - see pole tervislik asi, mida rakendada. Paljud meist, kes seda loevad, kas kasvasid üles Spongebobi vaadates või said lapsi, kes armastavad multifilmi. Võib tunduda veidi tobe, et mõni lastekarikati osa võib olla nii mõjus, aga vaadake seda. See räägib küll suurepärase loo ja annab teile ka väärtusliku elutunni.

Paljudele meist on Paavo multifilm, jah, kuid saate seda kasutada selleks, et paremini mõista oma võimet seda tõeliselt valdada, ja sealt saate selle kõik kokku panna ja ise tõest aru saada ilu sellest, et ei saa viivitada ja kuidas see sulle haiget teeb.

Lisaks mõelge sellele: inimesed, kes teile meelde tuletavad, tähistavad justkui neid teie elus, kes tuletavad teile meelde, et peate oma õpingud lõpetama, eesmärgi saavutama jms. Meil kõigil on neid inimesi, kes kahtlevad, kuidas asjad käivad, ja kui te seda ei lõpetanud, jääb teile ülimalt kohmakas ja vaikne vaikus, mis võib lõppkokkuvõttes olla tülikas. Kui te ei soovi seda kogeda, peaksite veenduma, et te sisuliselt ei viivitaks.

Õppige viivitama

Edasilükkamine on üks raskemini ületatavaid asju, enamasti seetõttu, et see on asi, mida kipud loomulikult tegema lihtsalt ebaõnnestunud eesmärgi tõttu. Kuid viivitamine toob kaasa palju erinevaid ja problemaatilisi sümptomeid, sealhulgas pettekujutelmad, vaimustus argistest ülesannetest, isegi unepuudus ja terve hulk muid negatiivseid aspekte.

8888 tähendab kaksikleeki

Allikas: pexels.com

Kui viivitamine on midagi, mida peate kindlasti rakmete hankimiseks ja abi saamiseks, on parim asi, mida siin teha, on otsida terapeut, kes teid selles aitab. Teraapia on suurepärane võimalus rakendada kõiki enda aspekte, mis võivad teid takistada õnnestumistest ja soovitud kiitusest. Kui soovite seda ja tunnete, et saate sellega palju saavutada, on aeg teil lõpuks tõelise edu saavutamiseks vajaliku abiga luua parim elu.

Jaga Oma Sõpradega: