Uurige Oma Ingli Arv

Kuidas erineb heteronoomne moraal autonoomsest moraalist?



Allikas: rawpixel.com



Moraali idee on selline, mida pole mõistetav mõte. Inimese moraali on palju erinevaid tõlgendusi. Kas moraal on vaid loetelu asjadest, mida üks inimene peab heaks või halvaks? Kas on olemas universaalne moraalireegel? Kas on olemas ühiskondlik reegel, mis hoiab enamuse inimeste moraali vaos?



Selles postituses käsitleme kahte erinevat moraali liiki. Heteronoomne moraal ja autonoomne. Kuidas need erinevad? Kuidas nad on sarnased? Uurime välja.

Nende kahe moraali ajalugu

Nende kahe tüübi esmakordne avastaja oli Šveitsi psühholoog Jean Piaget, kes oli kaasaegse psühholoogia valdkonna pioneer. Piaget uuris lapsi ja nende moraali. See, kuidas laps mõtleb ja põhjused on, on inimese omast hoopis teine, nagu te ilmselt väga hästi teate.



Mis puutub Piaget'i, siis huvitasid teda eriti kolm aspekti, mis määrasid, kuidas laps reeglitest aru sai. Need olid reeglite mõistmine, moraalne vastutus ja õiglus. Vaatame neid kolme.



Reeglid

beebipoisi unenägude tähendus

Kui laps püüab reeglitest aru saada, võib ta selle kohta paar küsimust esitada. Laps võib küsida, kust reeglid täpselt pärinevad, kes need teeb ja kas neid saab muuta. Need põhiküsimused äratavad lastes uudishimu.



Moraalne vastutus

Kui laps püüab reeglitest aru saada, õpib ta siis reeglitega kaasnevat vastutust mõistma. Nad võivad endalt küsida, keda tuleks süüdistada halva juhtumises. Kui juhtub midagi väidetavalt halba, miks seda halvaks peetakse? Kas tulemuse tõttu? Näiteks kui laps varastab teiselt lapselt küpsise, kas tegu ise on halb või teeb asja halvaks asjaolu, et teine ​​laps on ärritunud? Samuti püüab laps välja selgitada, mis vahe on tahtlikul ja juhuslikul käitumisel.

Õiglus



Allikas: rawpixel.com



Seejärel hakkab laps mõtlema õigluse mõiste enda peale. Nad võivad küsida, kas karistus sobib kuriteoga. Sageli võib laps saada aluse, mida ta peab enda tegemiste jaoks liiga suureks, või võib tunduda, et tal on oma tegude tõttu kerge vaevata. Vahepeal võivad nad näha teisi sarnastest kuritegudest pääsemist ja mõelda, kas süüdlasi alati karistatakse.



Kui Piaget uuris lapsi, sai ta teada, et see, kuidas laps seda mõistet vaatab, muutub vanemaks saades. See on loogiline. Lapse vananedes muutub nende mõtlemine vähem tagasi ja valgeks. Piaget jagas selle mõtlemise kahte tüüpi: heteronoomseks ja autonoomseks moraaliks.



Kuna need nimed on üsna pikad, saab neile viidata lihtsamate terminitega. Heteronoomset moraali tuntakse ka moraalse realismina. Autonoomne moraal on tuntud ka kui moraalne relativism.

Moraalne realism



Vaatame kõigepealt heteronoomset moraali. See on moraal, mida antakse lastele väljastpoolt. Teisisõnu arvavad lapsed, et moraal tuleneb kuulamisest, mida võimulolevad inimesed ütlevad. See moraali staadium saab vilja umbes 5–9-aastaselt.

5454 ingli number

Moraalset realismi läbiv laps aktsepteerib autoriteedi loodud reegleid ja mõistab, et kui nad reegleid rikuvad, saavad nad karistuse. Seda tuntakse kui immanentset õiglust. Kui keegi reegleid rikub, siis teda karistatakse ja karistuse karmus võib olla seotud sellega, kui karm oli rikutud reegel. Seda tuntakse kui karistava karistust.

Vähesed lapsed seavad reeglid kahtluse alla ja arvavad, et need on absoluutsed. Nad ei mõista, et ühiskonna reeglid võivad aja jooksul areneda. Nad usuvad, et need reeglid on peaaegu jumalikud ja Jumala enda antud ning nad on sellised olnud aegade koidikust saadik.

Vahepeal peetakse halba käitumist tagajärgede tõttu halvaks. Nad ei pruugi aru saada, et mõned „halvad” käitumised tulenevad headest kavatsustest. Nad võivad arvata, et õnnetuse ja tahtliku tegevuse vahel pole vahet.

See pole sügav viis maailma vaadata, kuid lapse kasvades näevad nad loori taga ja muudavad oma moraali.

Allikas: rawpixel.com

Moraalne relativism

Vaatame nüüd autonoomset moraali või moraalset relativismi. See on moraal, mis põhineb enese reeglitel. Laps saab aru, et pole olemas sellist tegevust, mis oleks õige või vale. Mõnikord muudavad mõned motivatsioonid ja kavatsused tegevuse enam-vähem õigustatuks.

Tundub, et moraalne relativism areneb umbes 9–10-aastaselt, kui lapse mõistmine kasvab jätkuvalt. Seda seetõttu, et laps on omandanud võime näha teiste inimeste muid moraalseid vaateid. Näiteks õpib laps, kuidas vaadata oma tegudega seotud asjaolusid ja teha kindlaks, kas tegu oli tema tõekspidamiste põhjal õigustatud või mitte. Siit saab alguse see, kui laps õpib rohkem täiskasvanuna mõtlema.

Täiskasvanud järgivad ühiskonna reegleid oma võimete piires, kuid neil on ka oma moraalikoodeks. Nad võivad arvata, et mõningaid ühiskonna reegleid tuleks muuta, kuna need on ebaõiglased, või võivad nad arvata, et mõned toimingud peaksid olema ebaseaduslikud, kui need on seaduslikud. See tuleneb moraalsest relativismist, kus igaühel on oma moraalikoodeks.

See saabub pärast seda, kui laps saab aru, et reeglid pole eksimatud. Reeglid võivad muutuda, neid saab rakendada õiglaselt või ebaõiglaselt ning kaose vältimiseks on vaja mõnda reeglit. Mõnikord muudavad nad mängitavate mängude reegleid. Näiteks kui nad mängivad lauamängu, võivad nad rakendada oma kodukorda, muutes enda arvates ebaõiglasi reegleid või muutes enda kasuks reegleid.

422 inglinumbri tähendus

Laps arvestab lisaks oma tegemistele ka kellegi motiive. Näiteks lõhub laps meelega kõiki nõusid, sest nad on hullunud, see erineb sellest, kui laps üritab mõnda toitu valmistada ja lõhub kogemata paar rooga. Mõnikord tähendavad head kavatsused väiksemat karistamist või üldse karistamata jätmist.

Piaget sõnul suudavad lapsed peagi välja selgitada, mis vahe on objektiivsusel ja subjektiivsusel. Nad võivad mõista, et nende vanemad pole jumalad, kuid selle asemel üritavad tavalised inimesed neid kasvatada reeglite järgi, mis nende arvates on nende jaoks parimad.

Isegi mõned tegevused, mida peetakse ebamoraalseks, võivad natuke nüansiga muutuda. Lapsele õpetatakse, et igasugune valetamine on halb. Siiski eksisteerib valge vale mõiste, kus sa valetad, et mitte kellelegi haiget teha. Näiteks võite öelda, et keegi näeb ilus välja, kui te ei arva, et ta on ilus, sest te ei soovi teda aktsepteerida. Selles olukorras on ehk valetamine parem.

Valetamisega analüüsitakse ka kavatsust. Enne kui keegi ütleb sulle midagi ebatõest, võite arvata, et nad on valetaja, valetaja, põlevad püksid. Kuid teine ​​inimene ei pruugi proovida valetada, kuid teda teavitatakse valesti või tal on lihtsalt teistsugune arvamus. Valetamine muutub halvaks siis, kui see reedab kellegi usalduse, mitte mingi jumaliku reegli tõttu.

Siis uuritakse ka karistuse ideed. Alguses näeb laps karistamist kui võimalust lapsele haiget teha, kui ta midagi valesti tegi. Kuid nad võivad mõista, et eesmärk ei ole haiget teha, vaid püüda panna laps mõistma oma tegevuse tagajärgi, lootes, et ta ei korda soovimatut tegevust.

Õigluse mõistega saab laps peagi aru, et see on ebatäiuslik. Kõiki süüdlasi inimesi ei karistata. Mõnikord võib süü kanduda süütule inimesele, kes peab karistust kandma.

Allikas: rawpixel.com

Uuritakse ka kollektiivse karistamise ideed. Kollektiivne karistamine on see, kui ühe inimese tegude eest karistatakse inimrühma. Näiteks räägib klassis laps ja kogu klass peab karistuseks lauseid kirjutama. Mõtet karistada kõiki ühe tegude eest peetakse paljudele lastele naeruväärseks.

Lõpuks täheldas Piaget midagi, mis on tänapäeval üsna tuntud. Väikesel lapsel pole eriti tugevat vaatlusvõimet ja ta võib mõnikord näha maailma mustvalgel. Lapse vananedes kasvab ka nende aju ning nad hakkavad kõiges nägema halli toone. Tegevus pole tingimata õige, sest kõik ütlevad, et see on õige, ja vastupidi. Varsti töötavad nad välja oma moraalikoodeksi ja põhimõtted ning see on märk sellest, et laps alustab üleminekut täisväärtuslikuks täiskasvanuks.

Abi otsima!

Kui teil on probleeme oma moraalse kompassi välja selgitamisega, pöörduge abi saamiseks nõustaja poole. Mõnikord seisame silmitsi moraalse dilemmaga, mille tõttu on raske aru saada, mis on vale ja mis on õige. Teiselt poolt hakkab mõnikord meie moraal muutuma ja me ei tea, miks.

Nõustaja aitab teil välja selgitada teie moraalikoodeksi ja põhimõtted. Nad ei suru oma moraali peale, vaid panevad hoopis oma oma mõistma.

Jaga Oma Sõpradega: